2015年365游戏大厅工作报告

作者: 来源: 时间:2018-11-05

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2015年,是学校顺利完成“十二五”发展规划,全面贯彻第二次党代会确定的各项工作目标,认真落实教育部本科教学工作合格评估整改任务的关键一年。在校党委和行政的领导下,全校师生员工凝心聚力,攻坚克难,各项事业取得了新的进步和发展。

(一)确立了学校发展定位

学校通过召开第二次党代会、二届一次教代会暨工代会,进一步明确了“突出服务城市功能、优化教师教育结构、强化应用能力培养”的办学指导思想,确立了“建设国内知名有特色高水平应用型大学”的发展定位,按照“适应地方性、突出应用型”的原则,紧紧围绕我省经济社会发展需要,立足兰州,服务甘肃,面向西北,辐射全国,积极为地方经济社会发展培养生产、建设、管理、服务一线的高素质应用型人才,初步形成了服务城市类专业、教师教育类专业、工程教育类专业的专业布局,为学校转型发展奠定了坚实的基础。

(二)明确了学校发展目标

学校认真总结了升本以来的办学经验,分析和研究了办学过程中存在的问题,通过借鉴兄弟院校先进的办学理念,充分论证、统一了办学思想,凝聚了发展共识,进一步明确了“三步走”的发展战略和发展目标。第一步,实施“强本建硕”战略,2017年启动专业学位硕士点申报工作,力争独立开展研究生教育;第二步,实施“转型发展”战略,2020年正式启动“学院”更名“大学”工作,实现向应用型大学的转型发展;第三步,实施“特色发展”战略,经过若干年努力,逐步将学校建设成为国内知名有特色高水平应用型大学。

(三)通过了教育部本科教学工作合格评估

教育部本科教学工作合格评估专家组进校考察评估后,根据评估专家组的指导意见,扎实推进整改任务落实和学校改革发展。2015年7月,省教育厅组织专家对学校进行了整改检查评估,推动了学校整改工作。2015年12月30日,国务院教育督导委员会办公室下发了《关于公布2013年和2014年普通高等学校本科教学工作合格评估结果的通知》(国教督办函〔2015〕75号),对我校的评估结论为“通过”。顺利通过普通高等学校本科教学工作合格评估,这在学校发展史上具有里程碑式的意义,必将为学校各项事业的发展产生积极而深远的影响。

(四)加快了学科专业调整

学校积极落实教育部本科教学工作合格评估专家组的意见和建议,集思广益,充分论证,持续开展了学科专业结构的调整与优化,根据学科结构重新规整了专业布局,设置了二级学院。将现有的42个本科专业分别划入服务城市、教师教育、工程教育三大专业集群,专业方向由原来的74个减少为56个,二级学院由原来的14个调整为19个。初步完善了学科专业结构,为学科专业建设和调整优化奠定了比较坚实的基础。

(五)提升了教育教学质量

学校投入6000多万元用于学科建设、专业建设、实验室建设、科研团队、教学团队建设等,取得了一定实效。荣获甘肃省教学成果一等奖1项,甘肃省高等学校教学团队1个,甘肃省高等学校实验教学示范中心1个。全年共获得科研项目63项,甘肃省哲学社会科学成果奖14项、甘肃省高等学校科学研究优秀成果人文社科奖5项。学生共参加省级以上各类学科竞赛、专业比赛等项目11项,累计获奖237项。研究生培养工作取得新进展,学校被省教育厅列入2015年新增甘肃省研究生联合培养示范基地。学校转型发展与创新创业教育取得初步成果,先后加入了全国应用技术大学(学院)联盟、中国校企协同产学研创新联盟,成为甘肃省首批应用型大学转型试点单位。

(六)促进了团学工作开展

学校以社会主义核心价值观为指引,认真贯彻落实立德树人的根本要求,坚持思想育人、文化育人、实践育人、组织育人、环境育人,不断创新育人手段,丰富育人载体,认真做好团学工作。积极开展暑期“三下乡”社会实践活动,举行各类主题教育实践活动68场次。学生社团活动丰富多彩,初步形成了“一院一特色、一院一品牌”的社团活动新格局。举办各类招聘会近百场,为毕业生提供12000多个就业岗位。圆满完成面向全国22个省市自治区的51所高校、10万余名考生参加的艺术专业招生组考工作。在第十届全国民族运动会表演项目比赛中,我校代表甘肃省共获得二等奖1项、三等奖3项。在全省第三届大学生运动会上,共获得7金12银15铜的优异成绩,先后4次打破3项赛会纪录,获得团体总分第4名。学校全年共发放各类奖、助学金1900多万元,荣获“甘肃省生源地信用助学贷款及高校资助工作先进单位”称号。

(七)强化了师资队伍建设

学校深入贯彻落实“人才兴校”战略,不断加强师资队伍建设。有1人被评为甘肃省优秀专家,1人荣获甘肃省高等学校教学名师称号,2人荣获甘肃省高等学校青年教师成才奖,15人被遴选为校学术带头人,5人获博士学位。选派教师赴华东师范大学等重点大学访学进修70人。全年共有30人获得高级专业技术职务,其中教授5人,副教授25人。学校目前有教授101人,副教授284人,博士79人,硕士597人。

(八)拓展了对外合作交流

学校先后选派24名学生赴境内外高校开展学习交流,先后接待国内外来访80余人次,与境内外高校、科研院所、企业和地方政府签订合作办学协议38个。与俄罗斯奔萨大学签署了联合培养国际经济学硕士研究生协议,10名学生通过硕士研究生入学考试并接受研究生教育。与华东师范大学签订合作办学协议,开展了全方位、多领域、深层次合作,11名教师被聘为华东师范大学硕士研究生导师,79名干部和教师接受了华东师范大学的专题培训,8名处级干部在华东师范大学挂职锻炼。与白银市政府签订校地合作办学协议,白银市政府为学校无偿划拨2000亩办学用地,目前已完成用地选址工作,正按程序办理土地划拨手续,为白银市合作培养学前教育专业人才300人。与西北师范大学签订了联合培养翻译硕士研究生合作协议。学校先后承办了全国汉语方言学会、全国师范院校儿童文学研究会、中国辞书学会等大型学术年会,开展了广泛的学术交流与合作活动。

(九)推进了民生保障工程

学校积极向省上争取项目资金2000多万元,为基础设施建设和民生改善提供了资金保障。校本部教师公寓顺利封顶,培黎校区教师公寓全面开工,新建教师公寓分配工作顺利完成,争取到十四佳园团购经济适用房指标265套。投资1000多万元,完成校园一卡通系统、办公自动化系统、校园邮件系统等平台建设申请省高院重新裁决学校与兰州市二建的败诉案件,最终经省高院调解,挽回400多万元的经济损失,维护了学校声誉。实行了后勤服务“110”制度,加强了校园食堂卫生管理和三校区安全系统管理,实施了校园绿化、美化、亮化工程,推动了校园基础设施和民生保障工程建设

(十)深化了管理体制改革

学校以制定《365游戏大厅章程》为契机,不断完善现代大学制度和法人治理体系,初步形成了以党委领导、校长负责、教授治学、民主管理为基本架构的现代大学制度和法人治理结构。依据《章程》深化管理体制改革,优化内部机构设置,制定管理服务人员岗位编制方案。内设机构由44个精简为34个,减少了22.7%,机关工作人员由原来的201名精简为183名,减少了9%,初步构建了“小机关、大服务”的工作格局。制定了《绩效工资实施办法》、《教学工作业绩考核办法》和《科研工作业绩考核办法》等制度,为学校进一步深化教育综合改革进行了有益探索。

(十一)实施了文化发展战略

学校积极融入“一带一路”发展战略和“华夏文明传承创新区”建设。成立了路易–艾黎研究中心,深入挖掘路易–艾黎教育思想和“手脑并用、创造分析”校训的内涵,积极探索有效对接应用型人才培养和学校育人工作,助推我省文化对外交流传播,推动中新、中英文化与丝绸之路沿线国家的交流和友好往来。学校与47所中外高校共同成立了“一带一路”高校联盟,联合发布了《敦煌共识》,促成了甘肃文化翻译中心与兰州大学敦煌学研究所联合共建“敦煌文化翻译基地”,与西北师范大学合作筹建“甘肃敦煌文化对外传播语言服务中心”。《生态城市绿皮书:2015中国生态城市建设发展报告》成功发布并获优秀皮书二等奖。《甘肃高师学报》办刊质量得以提升,由双月刊变为单月刊。

一年来,学校认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕省第十二次党代会确定的目标任务和省委省政府工作部署,全面贯彻党的教育方针,把“立德树人”作为根本任务,深入开展“三严三实”专题教育,严格执行中央八项规定、教育部“十条禁令”和省委“双十条”规定,持之以恒纠正“四风”,坚持把纪律挺在前面,加强行政监察和审计监督,做好领导干部办公用房等专项检查,大力推进党风廉政建设和反腐败工作。召开党建工作会议,安排部署今后一个时期党建和思想政治工作任务。加强领导班子和干部队伍建设,选拔任用46名处级干部和108名科级干部,对55名处科级干部进行了轮岗交流。重视在大学生和青年教师中发展党员工作,全年发展党员889名。作为省委组织部确定的全省干部人事档案专项审核唯一试点高校,圆满完成试点任务并在全省范围内交流经验。深入开展“联村联户、为民富民”行动,扎实搞好“精准扶贫、精准脱贫”工作,在全省“双联”工作考核中学校被评为优秀单位。

 

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